红寺堡中心小学基于电子白板应用的公开课教学
活动计划
根据《红寺堡中心小学2012学年度第二学期工作计划》的有关安排,为切实了解全体教师基于电子白板应用的课堂教学水平,发现课堂问题,提高教师的教学能力,促进教师专业成长,结合我校工作实际,特制定本活动计划。
一、活动目标:
1、通过本次活动,为全体教师展示教学风采和互相学习搭建了一个平台。每人一节课,既可以展示自己,又能相互学习借鉴,取长补短。
2、为全体教师成长和发展搭建一个平台。教师的成长,发展需要支持,要有良好的环境锻炼。开展三课活动,充分教师发挥自己的主观作用,在良好的环境中展露才华和技能。
3、为教师间的教研和交流搭建平台,以“三课”活动为契机,促进教师在准备“三课”过程中查阅资料,学习课标,研讨教法、学法,扩大视野,丰富教学内容。
二、活动时间
三、活动主题
本次公开课活动,坚持以“培养学生良好的学习习惯”为主题设计教学内容,公开课教学要突出重难点,积极落实学困生转化策略,倡导分层教学、小组合作教学、参与式教学、情境创设教学,以此来不断提高学生参与课堂的兴趣。
四、活动人员及内容
参加 人员 |
任教学科 |
时间安排 |
授课地点 |
公开课教学内容 |
|
授课日期 |
节次 |
||||
冯松强 |
六年级语文 |
3-14 |
1 |
电子白板教室 |
《十六年前的回忆》 |
邵蕊 |
二年级数学 |
3-14 |
2 |
电子白板教室 |
《用7、8、9的乘法口诀求商》 |
杨喜 |
四1班数学 |
3-14 |
3 |
电子白板教室 |
/ |
马睿 |
一年级数学 |
3-15 |
1 |
电子白板教室 |
《100以内数的顺序》 |
邵晓娟 |
一1班语文 |
3-15 |
2 |
电子白板教室 |
《荷叶圆圆》 |
李婷 |
一2班语文 |
3-19 |
1 |
电子白板教室 |
《失物招领》 |
马金凤 |
四1班语文 |
3-19 |
2 |
电子白板教室 |
《蝙蝠与雷达》 |
张亚琴 |
四2班数学 |
3-19 |
3 |
电子白板教室 |
《小数的读法和写法》 |
赵金萍 |
五1班语文 |
3-20 |
1 |
电子白板教室 |
《再见了,亲人》 |
郝萍 |
三年级数学 |
3-20 |
2 |
电子白板教室 |
《平均数》 |
丁彩虹 |
四1班语文 |
3-21 |
3 |
电子白板教室 |
《蝙蝠与雷达》 |
李秀琴 |
五2班语文 |
3-21 |
1 |
电子白板教室 |
《桥》 |
李晓莲 |
三2班语文 |
3-21 |
2 |
电子白板教室 |
/ |
马英选 |
六2班数学 |
3-22 |
3 |
电子白板教室 |
/ |
尤红香 |
英语 |
3-22 |
1 |
电子白板教室 |
My birthday A let is talk |
吴慧春 |
三1班语文 |
3-22 |
2 |
电子白板教室 |
/ |
吴桂平 |
六1班语文 |
3-24 |
3 |
电子白板教室 |
/ |
张瑞 |
英语 |
3-24 |
1 |
电子白板教室 |
What are you doing |
刘永萍 |
二年级语文 |
3-24 |
2 |
电子白板教室 |
《动手做做看》 |
五、活动要求
1、本次公开课活动,要求全体语数学科科任教师参与,参与方式以教研组为单位,分学科进行听课评价。
2、开展公开课的教师在备课时要深入挖掘教材内容,熟悉学生情况,采取合理的教学方式开展教学,力求上出高质量的公开课。
3、本次公开课活动,教师必须使用电子白板授课,自制课件,自觉使用多媒体辅助教学。
4、本次活动,语数学科参与教师由教研组长负责组织,实行签到制度。
5、本次活动结束后,教师必须做好“听课记录”的撰写。
6、活动上报材料:
(1)、教师教学设计1份(公开课执教教师)
(2)、听课评价表每人1份(全体听课教师)
(3)、教学反思1份(公开课执教教师)
(4)、听课随笔1份(全体听课教师)
(5)、活动总结及活动简报各1份(教务处)
7、活动其他安排。
(1)、卫生安排,由五1班负责。
(2)、照相工作,由教研组长负责。
六、听课安排
分教研组听课,语文组组长:蔡平 副组长:张燕 李海元
成员:全体语文科任教师
数学组组长:周雪梅 副组长:纪玉虎 张红霞
成员:全体数学科任教师
英语组组长:蔡平 副组长:周雪梅
成员:张瑞 尤红香
红寺堡镇中心小学
二〇一二年三月十二日
基于电子白板的公开课活动安排
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